Концепція віддзеркалення інформації в освітньому електронному інформаційному середовищі

Автор(и)

  • О.О. Коваленко Вінницький національний технічний університет

DOI:

https://doi.org/10.31649/1681-7893-2025-50-2-7-12

Ключові слова:

інформаційна екосистема, електронний університет, концепція віддзеркалення інформації, освітнє електронне інформаційне середовище, цифрова трансформація освіти, JetIQ VNTU, інформаційні технології, програмна інженерія, алгоритми та структури даних, науково-дослідні проєкти, інтеграція інформаційних технологій

Анотація

Стаття присвячена розробці концепції віддзеркалення інформації в межах освітнього електронного інформаційного середовища (ОЕІС) як інформаційної екосистеми. Досліджено адаптацію моделей віддзеркалення інформації та  SAMR щодо  для ефективного впровадження ідеології та інструментів електронного університету. Визначено основні засади побудови  освітньої інформаційної екосистеми, зокрема автоматизації та цифровізації освітніх та управлінських процесів.  Обґрунтовано, що поєднання теорії систем, концепції віддзеркалення інформації та сучасних управлінських теорій дозволяє формувати самоорганізовані освітні інституції та впроваджувати трансформаційні цифрові технології.

Біографія автора

О.О. Коваленко, Вінницький національний технічний університет

к.т.н., доцент, доцент кафедри програмного забезпечення

Посилання

Palamarchuk, Ye. A., Kovalenko, O. O., & Bisikalo, O. V. (2024). Informatsiina ekosystema «Elektronnyi universytet»: metodolohiia, doslidzhennia, vprovadzhennia, rezultaty: Monohrafiia [Information ecosystem "electronic university": methodology, research, implementation, results: Monograph]. VNTU. [Online]. Available: https://press.vntu.edu.ua/index.php/vntu/catalog/book/.

Kukharenko, V. M., & Bondarenko, V. V. (Eds.). (2020). Ekstrene dystantsiine navchannia v Ukraini [Emergency distance learning in Ukraine: Monograph]. Kharkiv: Miskdruk.

Morze, N., Hlazunova, O., & Mokriiev, M. (2016). Metodyka stvorennia elektronnoho navchalnoho kursu (na bazi platformy dystantsiinoho navchannia Moodle 3) [Methodology for creating an e-learning course (based on the Moodle 3 platform)]. Kyiv.

Kvyetnyy, R. N., Palamarchuk, Ye. A., Bisikalo, O. V., & Kovalenko, O. O. (2022). Kontseptsiia suchasnoho universytetu na osnovi instrumentiv elektronnoi ekosystemy upravlinnia osvitnimy protsesamy JETIQ VNTU [The concept of a modern university based on the tools of the electronic ecosystem for managing educational processes JETIQ VNTU]. Visnyk Natsionalnoi akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy, 4(2). Available: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/314.

Tyshchenko, M., & Serheieva, O. (2021). Mozhlyvosti platformy Sikorsky Distance dlia realizatsii dystantsiinoho i zmishanoho rezhymiv navchannia [Possibilities of the Sikorsky Distance platform for the implementation of distance and blended learning modes]. Systemy ta prystroi vidobrazhennia informatsii, 39, 43–47. DOI: https://doi.org/10.20535/1560-8956.39.2021.247421.

Kovalenko, O. O., Silahin, O. V., & Vlasenko, D. V. (2024). Konturni modeli seredovyshcha elektronnoi knyhy v systemi «JetIQ VNTU» [Contour models of the e-book environment in the system "JetIQ VNTU"]. Systemy ta prystroi vidobrazhennia informatsii, 48, 242–248. DOI: https://10.31649/1681-7893-2024-48-2-242-248.

Jackson, S., & Moraes, R. (2024). Systems Theory and Application: A Multi-Disciplinary Approach. CRC Press. 80 p.

Ponomarenko, V. S. (Ed.). (2020). Informatsiini tekhnolohii ta systemy [Information technologies and systems: Monograph]. Kharkiv: Styl-Izdat.

Senge, P. M. (2022). Piata dystsyplina: Mystetstvo i praktyka samonavchalnoi orhanizatsii [The fifth discipline: The art and practice of the learning organization] (A. Zamoieva, Trans.). Kyiv: Nash Format.

Puentedura, R. R. (2014). SAMR: A Contextualized Framework. TPACK in Transition, 13–24.

##submission.downloads##

Переглядів анотації: 0

Опубліковано

2026-01-12

Як цитувати

[1]
О. Коваленко, «Концепція віддзеркалення інформації в освітньому електронному інформаційному середовищі», Опт-ел. інф-енерг. техн., вип. 50, вип. 2, с. 7–12, Січ 2026.

Номер

Розділ

Принципові концепції та структурування різних рівнів освіти з оптико-електронних інформаційно-енергетичних технологій

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають